Şedinţa Camerei Deputaţilor din 18 februarie 2016

	1.	Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor:
		1.11	Radu Zlati - declaraţie politică intitulată "Adevărul care nu ajută sau hainele cele noi ale educaţiei naţionale";

		Doamna Rodica Nassar:
		................................................
		Are cuvântul, în continuare, domnul deputat Zlati Radu.
		Domnul Radu Zlati: Vă mulţumesc. Declaraţia mea politică de astăzi se numeşte "Adevărul care nu ajută sau hainele cele noi ale educaţiei naţionale". Cu trei zile în urmă, domnul ministru al educaţiei naţionale îmi dădea dreptate. Într-un discurs ţinut cu ocazia dezbaterii asupra programelor-cadru la gimnaziu, domnul ministru Adrian Curaj spunea ceea ce, cu o lună în urmă, spuneam şi eu, exact de la această tribună: că ne adâncim în discuţii cu privire la numărul de ore care trebuie luat sau adăugat unor discipline şcolare, dar pierdem din discuţie esenţa, şi anume, portretul tânărului educat şi educabil, prin parcurgerea unui curriculum şcolar. Deci domnul ministru avea şi îmi dădea dreptate, dar ce folos? Unde era această dreptate, când domnul ministru îşi asuma, în ajunul Crăciunului 2015, lansarea în dezbatere a planurilor-cadru realizate de Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, fără a avea loc, în prealabil, o dezbatere aprofundată asupra obiectivelor care ar fi trebuit atinse în învăţământul preuniversitar gimnazial? Şi, din nou, domnul ministru avea dreptate când afirma, cu acelaşi prilej, că latinitatea poporului român nu este negociabilă, ceea ce spuneam şi eu într-o declaraţie politică, în ianuarie. La ce bun însă această dreptate, când toate planurile-cadru pentru gimnaziu, planuri asumate de domnul ministru şi ministerul pe care îl conduce, prevăd dispariţia limbii latine din trunchiul comun la gimnaziu? Domnule ministru, cu încă vreo două-trei declaraţii de acest fel, care dau dreptate post-festum unor îngrijorări întemeiate asupra modului în care gestionaţi procesul de reformă şcolară, nu veţi reuşi decât să aveţi deplină dreptate, dar asupra cadavrului bine fezandat al învăţământului preuniversitar românesc. Vă propun, în consecinţă, să vă asumaţi că nu le ştie ministerul pe care îl conduceţi chiar pe toate şi să vă asumaţi, de asemenea, o discuţie în format restrâns cu reprezentanţi ai departamentelor pedagogice din universităţile româneşti, precum şi ai mediului academic, în vederea restructurării radicale a programului de reformă, a etapelor pe care acest program le va urma, a obiectivelor şi a operaţionalizării programului, pentru că de adevăruri care nu folosesc nimănui suntem cam sătui, iar şcolarii, părinţii şi întreg mediul educaţional au început să împărtăşească un nou adevăr, şi anume, că "împăratul umblă în pielea goală, mândru de noile sale haine". Radu Zlati, deputat al PNL.
		Doamna Rodica Nassar: Mulţumim, domnule deputat.