| Sunteți aici: | Prima pagină > Urmărirea procesului legislativ > Pl 184/2000 |
Urmărirea procesului legislativ
Camera Deputaților
Propunere legislativă privind modificarea și completarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr.17/2000 privind stabilirea unor măsuri pentru stimularea în țară a specialiștilor tineri.
| Nr. înregistrare: | |
| - Camera Deputaților: | 184/12.04.2000 |
| Procedura legislativa: | cf. Constitutiei din 1991 |
| Prima Camera: | Camera Deputaților |
| Tip initiativa: | Propunere legislativa
pentru modificarea O.U.G. nr. 17/2000 |
| Procedura de urgenta: | nu |
| Stadiu: | procedura legislativa încetata prin respingere definitiva de catre Camera Deputatilor |
| Initiator: | 11 deputati, din care: |
Derularea procedurii legislative
| Data | Actiunea | ||||||
 |
|||||||
| |||||||
|
|
|
|
 |
CD | ||
| |||||||
| 12.04.2000 | înregistrat la Camera Deputatilor pentru dezbatere | ||||||
| |||||||
| 17.04.2000 | prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor | ||||||
| |||||||
| 18.04.2000 |
solicitare punct de vedere de la Guvern termen: 18-05-2000
| ||||||
| |||||||
|
solicitare aviz de la Consiliul Economic si Social termen: 08-05-2000
| |||||||
| |||||||
| 11.05.2000 | primire aviz de la Consiliul Economic si Social | ||||||
| |||||||
| 22.05.2000 | prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor | ||||||
| |||||||
|
solicitare aviz de la Consiliul Legislativ termen: 22-06-2000
| |||||||
| |||||||
| 26.06.2000 | prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor | ||||||
| |||||||
trimis pentru raport la:
| |||||||
| |||||||
trimis pentru aviz la:
| |||||||
| |||||||
| 11.07.2000 | primire aviz de la Consiliul Legislativ | ||||||
| |||||||
| 08.09.2000 |
primire raport de respingere de la:
| ||||||
| |||||||
| înscris pe ordinea de zi a plenului Camerei Deputatilor | |||||||
| |||||||
| 20.02.2001 |
respinsa de catre Camera Deputatilor consultati stenograma sedintei
| ||||||
| |||||||
| încetarea procedurii legislative prin respingere definitiva de catre Camera Deputatilor | |||||||
| | ||||||
