Şedinţa Senatului din 14 iunie 2004

	22.	Dezbaterea şi adoptarea proiectului de Lege privind organizarea studiilor universitare.
	consultă fişa PL nr. L384/2004

Domnul Nicolae Văcăroiu:

................................................

Trecem la proiectul de Lege privind organizarea studiilor universitare. Domnule ministru, vă ascultăm.

Domnul Alexandru Athanasiu: Domnule preşedinte, Distinşi colegi, Nu vreau să ocup foarte mult din agenda de lucru a Senatului astăzi. Vreau doar să precizez că este, după părerea celor care au promovat acest proiect, a Guvernului, dar şi a mediului universitar, poate cea mai importantă lege în privinţa modului de organizare a studiilor universitare în România. Este, pe de o parte, asumarea concretă, explicită şi totală a angajamentului făcut de România la procesul Bologna, adică la crearea unui spaţiu comun european al învăţământului. Este, totodată, un semn important prin care învăţământul universitar românesc va oferi beneficiarilor lui compatibilizarea şi comparabilizarea actelor de studii, a diplomelor. Este, în al treilea rând, un mod de a pregăti învăţământul universitar românesc pentru competiţia dură care va începe pe piaţa învăţământului începând cu 2007 şi sigur din 2010. Avem nevoie de instituţii de învăţământ care, prin conţinutul materiilor, al specializărilor, dar şi prin tipologia de specializări şi de documente de studii să poată face faţă cu brio competiţiei în acest domeniu. Nu vreau să intru în detalii, dar stabilirea ciclurilor de studii pe 3 cicluri: licenţă, masterat, doctorat, stabilirea unor competenţe şi unor abilităţi cognitive proprii fiecărui ciclu, stabilirea apoi, printr-o lege consecutivă, a specializărilor necesare pentru ocuparea anumitor posturi pe bază doar de licenţă sau pe baza doar a diplomei de master, crearea şcolilor doctorale cu învăţământ doctoral la zi, punând capăt acestei mixturi necesare o lungă perioadă, dar care nu înseamnă şi viitorul învăţământului universitar românesc, sunt câteva din principalele obiective pe care acest important proiect de lege le urmăreşte. Consider, fără a mai lungi vorba, că efectele din anul universitar 2005 - 2006, când va fi pus în aplicare acest demers al nostru, aşează România între primele 6 ţări care introduc sistemul Bolonia în Europa, asigură şanse sporite absolvenţilor învăţământului universitar românesc în direcţia recunoaşterii actelor lor de studii, nu numai din punct de vedere academic, dar şi din punctul de vedere al condiţiilor de acces pe piaţa forţei de muncă europene şi, în al treilea rând, asigură, cum spuneam, o premisă consistentă, solidă, de calitate şi de competiţie, şi de competitivitate pentru învăţământul universitar românesc.

Domnul Nicolae Văcăroiu: Vă mulţumesc. Raportul Comisiei pentru învăţământ, ştiinţă şi tineret ni-l prezintă tot domnul senator Nicolaescu.

Domnul Ioan Nicolaescu: Aşa cum s-a arătat, acest proiect de lege are ca obiect de reglementare organizarea studiilor universitare pe cele trei cicluri: ciclul I - studii universitare de licenţă, ciclul II - studii universitare de master şi ciclul III - studii de doctorat. Luând în dezbatere acest proiect de lege, comisia l-a avizat favorabil şi propune plenului Senatului adoptarea lui cu amendamentele cuprinse în anexă. Pentru amendamente, Camera decizională este Senatul. S-au primit avize favorabile de la Comisia pentru muncă, familie şi protecţie socială şi de la Consiliul Legislativ.

Domnul Nicolae Văcăroiu: Vă mulţumesc foarte mult. Dezbateri generale, dacă sunt luări de cuvânt? Vă rog, domnul senator Maghiar.

Domnul Teodor Maghiar: Vă mulţumesc, domnule preşedinte. Stimate domnule preşedinte, Stimate domnule ministru, Distinşi colegi, Pentru mine, care lucrez în învăţământ de peste 27 de ani, este o bucurie deosebită faptul că, de când a venit la conducerea ministerului, distinsul ministru Athanasiu a reuşit să introducă în învăţământul românesc aceste percepte legate de recunoaşterea diplomelor în ţările din Europa şi în celelalte ţări ale lumii. Aş vrea să vă spun că această universitate a noastră are cinci institute de învăţământ superior în străinătate, cu recunoaşterea diplomelor, şi de aceea implementarea cu doi ani înainte de intrarea României în Uniunea Europeană arată că distinsul ministru are previziuni deosebite, care pot să conducă ţara noastră spre o dezvoltare deosebită şi anticipată faţă de celelalte ţări. Sunt pentru adoptarea acestui proiect de lege. Mulţumesc.

Domnul Nicolae Văcăroiu: Dacă mai sunt luări de cuvânt? Nu mai sunt. Stimaţi colegi, sunt 10 amendamente care au fost admise de comisie. Înţeleg că şi domnul ministru este de acord cu ele. Deci, supun votului dumneavoastră raportul comisiei, cu cele 10 amendamente. Vă rog să votaţi. Legea are caracter organic. Raportul comisiei a fost adoptat cu 90 de voturi pentru, nici un vot împotrivă şi 2 abţineri. Supun acum votului dumneavoastră proiectul de lege, în care se vor opera aceste modificări. Vă rog să votaţi. S-a adoptat cu 90 de voturi pentru, nici un vot împotrivă şi 3 abţineri. Vă mulţumim, domnule ministru.

Domnul Alexandru Athanasiu: Vroiam să mulţumesc, în primul rând, colegilor mei, doamnelor şi domnilor senatori şi, în al doilea rând, bazându-mă pe înţelegerea dumneavoastră, domnule preşedinte, v-aş fi adresat o rugăminte. În măsura în care astăzi intră în discuţie şi ordinea de zi suplimentară, la poziţia 8 este un proiect care vizează creşterea, în medie cu 5%, a salariilor întregului personal din învăţământ. Dacă aţi fi de acord, sigur, şi dacă Senatul este în asentimentul conducerii lui, să prezint, pe scurt, acest proiect.

(Convorbire telefonică a domnului preşedinte Nicolae Văcăroiu)

Domnul Nicolae Văcăroiu: Vă mulţumim, domnule ministru. Vă dorim succes şi în continuare. Din sală: V-a solicitat ceva domnul ministru.

Domnul Nicolae Văcăroiu: Ce anume?

Domnul Ion Solcanu (din sală): La ordinea de zi suplimentară, pct.8.

Domnul Nicolae Văcăroiu: Nu am fost atent. Scuzaţi-mă. De acord.